“El aprendizaje nunca termina, a lo largo de la vida de los seres humanos seguimos aprendiendo, pero los primeros años de un niño son determinantes. El cerebro humano crece y se forma desde el nacimiento hasta los cuatro años. Aprender modifica el cerebro.”
Misión
El Centro Educativo Caracoleta es una escuela inicial, bilingüe, para niños y niñas de uno a cinco años, que ofrece experiencia y vanguardia educativa.
Que acompaña a:
Los niños en su primera experiencia escolar en un ambiente de afecto, seguridad y estimulación.
Los padres de familia en la elección de la mejor opción de colegio para su familia y cada uno de sus hijos.
El Centro Educativo Caracoleta sustenta su filosofía en el respeto a la persona del niño, para formar seres respetuosos de sí mismos y de los demás.
Como el caracol que transporta consigo su casa y todas sus pertenencias, los alumnos del Centro Educativo Caracoleta llevarán toda su vida la formación que les da la primera escuela:
- Fotaleza emocional
- Seguridad en sí mismos
- Independencia
- Capacidad para tomar decisiones
Así como los caracoles pueden ser de mar, de agua dulce o de tierra, así Caracoleta forma a sus alumnos capaces de adaptarse a las diferentes situaciones de la vida. Con sus capacidades intelectuales y emocionales desarrolladas accederán al conocimiento con facilidad, placer y seguridad.
Entre los antiguos mexicanos, el caracol era símbolo de creatividad, evolución y luz. En un ambiente de estimulación y afecto, Centro Educativo Caracoleta forma niños creativos que aportarán luz a su entorno.
Formamos alumnos:
- En la solidaridad
- Responsables
- Independientes
- Tolerantes
- Respetuosos de sí mismos y de los otros
- Seguros de sí mismos
- Capaces de expresar sus sentimientos
- Orgullosos de su cultura
- Desarrollando su creatividad
- Que hacen suyo el conocimiento
Con maestros que los apoyan en su proceso de crecimiento con afecto y estimulan todas sus inteligencias y las áreas de su persona.
Pedagogía
Sustentada en la teoría de las Inteligencias Múltiples (Harvard University) y la Inteligencia Emocional (Columbia University) e inspirada en la experiencia educativa de Reggio Emilia (Italia) y en el neurodesarrollo y la integración sensorial.
La estimulación de las inteligencias y la formación se da a través de:
- Educación bilingüe
- Resolución de problemas
- Atelier de artes
- Taller de música
- Taller de movimiento
- Niños lectores
- Nuevas tecnologías
- Experiencias científicas en contacto con la naturaleza
- Inteligencia emocional
Apoyo y orientación a los padres de familia para la educación de sus hijos.
La propuesta educativa de Reggio Emilia se enfoca en crear las condiciones adecuadas para el aprendizaje que facilitan y motivan al niño a construir sus propios poderes de pensamiento, a través, de la síntesis de todos los lenguajes expresivos, comunicativos y cognitivos.
Su pedagogía se basa principalmente en la concepción que se tiene del niño ya que lo considera un ser rico en capacidades y potencialidades que construye el conocimiento en relación al y con el otro, de ahí la dimensión social de esta experiencia. Un niño curioso que tiene interés en construirsu propio aprendizaje y en investigar todo lo que el ambiente le brinda.
Esta experiencia educativa se declara a favor de que el niño es un ser social, y por lo tanto, es una persona a la que hay que tener en cuenta y respetar ampliamente.
- Escucha activa.
- Hacer visible el aprendizaje.
- Documentar con palabras e imágenes el proceso de aprendizaje.
- Poner al alcance del niño los materiales para que encuentre su propio lenguaje.
- Los cien lenguajes de los niños y del arte: palabra – escritura – tecnología – <span >pintura – escultura – collage – música – teatro.
- Proyectos que surgen de una experiencia y se trata de elaborar un producto.
- Los niños deciden quién y cómo lo hacen.
- La maestra documenta el proceso de aprendizaje.
- Los maestros ponen al alcance de los niños materiales y escucha activa para llevar adelante el proyecto.
- Procesos no resultados
- Aprendizaje y descubrimiento.
Caracoleta es un centro educativo en el que niños, maestros y padres de familia se forman y crecen juntos, a través de la convivencia y la capacitación constante.
Socias fundadoras:
- Marialicia Corcuera Cabezut
- Patricia Gaxiola de Haro
- Victoria Gaxiola de Haro
- Isabel Lasa de De la Mora
Dirección Pedagógica:
- Profra. Patricia Gaxiola de Haro
- Profra. Victoria Gaxiola de Haro
Dirección Administrativa:
- Lic. Marialicia Corcuera Cabezut
El colegio cuenta también con un consejo administrativo y un consejo pedagógico integrados por expertos en distintos campos de la educación, las finanzas, las leyes y la administración.
