El Colegio Flor de Lys con pedagogía Waldorf, en la Colonia del Valle surge de la necesidad de crear un espacio donde el niño se logre desarrollar saludablemente a nivel anímico, físico, intelectual y espiritual.
Nos da mucha emoción compartirles que contamos también con planteles en San Francisco en la Riviera Nayarit, Chalmita, Edo. de México y en Manzanillo, Colima.
Se conforma por familias, maestros, artistas y terapeutas que están en una búsqueda de mejorarse a sí mismos y contribuir noblemente a su entorno.
Nuestra misión educativa:
-Promover el desarrollo saludable en cada individuo.
-Capacitar a los niños para encontrar sus dones y potencial.
-Ayudar a los niños a desarrollar las habilidades que necesitan para contribuir a la sociedad.
El currículo Waldorf
Tiene una tarea fundamentalmente terapéutica, lo cual implica lograr un equilibrio en el individuo y que este pueda relacionarse con los demás y con el mundo con voluntad, sentimiento y un pensar auténtico y real. A su vez conoce con exactitud el desarrollo profundo de cada etapa en el niño y propone el currículo ideal para cada etapa o septenio.
Para cubrir las necesidades del desarrollo individual y de la sociedad se requiere un máximo de conciencia, los adultos involucrados en la formación de los menores están firmemente comprometidos a formarse de manera integral y permanente.
“Solo aquello que por medio de mi trabajo se transforma en mí mismo, sana, nutre y libera al niño” Rudolf Steiner
Maestros
Buscamos que nuestros maestros tengan una formación artística y profesional como educadores; como artista el maestro es responsable del “ser” del niño, como profesional tiene una amplia responsabilidad ante los requerimientos de los padres y su sociedad.
Aún más importante, el maestro a cargo de grupo debe de estar en un camino de desarrollo personal, solo así podrá tener un conocimiento de sí mismo de las verdades del mundo y de quien le rodea y podrá compartir sus conocimientos desde un lugar “vivo”.
El Colegio Flor de Lys se distingue por tener la certeza de que con voluntad (movimiento) cualquier cambio es posible y comienza con este espacio en el intento de recuperar dignidad como humanidad.
El Jardín de Niños del Colegio Flor de Lys
Maternal y jardín de infancia (de 17 meses a 6 años)
En el Colegio Flor de Lys busca brindarle al niño un ambiente armonioso donde sienta la confianza de ser él mismo. Se les cuida con mucho amor, se les respeta profundamente y se perciben sus muy propias cualidades. En este primer septenio los niños deben percibir la bondad que existe en el mundo para confiar en su estar en él. Los maestros a cargo de estos grupos son maestros que han conquistado en ellos mismos sus propias bondades y sólo así serán capaces de brindarles lo que necesitan. Los niños absorben la esencia de quienes le cuidan.
Ser parte de la naturaleza y sentirse uno con ella es un propósito importante de este colegio, y más dentro de este septenio, es una manera sencilla de percibir las bondades que nos rodean. El hacer “voluntad” es la clave en un niño pequeño, el niño que pueda desarrollarse a través del movimiento, será un niño sano y capaz en su futuro.
Actividades:
- Juego libre
- Elaboración de pan
- Modelado en cera
- Acuarela
- Actividades domésticas
- Cuento (teatrillos)
- Juegos de dedos
- Caminatas al bosque
- Siesta
- Música
- Clase de movimiento- 4 sentidos
- Cocina
- Tejido
- Euritmia(prácticas)
- Introducción a un segundo idioma: inglés
- Huerto
- 3 paseos estacionales: Xochimilco (otoño), Nevado de Toluca (invierno), Rancho-lavandas, luciérnagas (primavera)se realizan con la familia y maestros
Horario
Lunes a viernes de 9:00 a 1:45 pm
PRIMARIA
7 a 13 años
Durante esta etapa nos enfocaremos en continuar con las bondades recibidas en el primer septenio y comenzaremos a entrar en el segundo. Este septenio debe de estar rodeado de belleza y ritmo. El arte nos permitirá vivenciar estas cualidades. Los maestros estarán aportando a los niños conocimiento vivo, bello, constante. Con esto el niño puede permanecer en contacto con su alma y atravesar por el conocimiento con ella, siendo siempre perceptivo a lo que puede ya lograr al estar en otra etapa y logrando a su vez madurar sus sentimientos. Palabra clave: sentir.
Actividades:
- Acuarela- Carboncillo
- Movimiento
- Caminatas al bosque
- Música- Instrumento- Orquesta
- Tejido
- Manualidades
- Construcción de casas
- Escalada
- Inglés
- Huerto
- Talla en madera
- Euritmia
- Gimnasia Bothmer
- Materias (Épocas) Español, Historia antigua, Letras, Números, Matemáticas, Mineralogía, Zoología, Botánica, Geografía, Física, Astronomía, Agricultura, Gramática, Geometría, Mitología nórdica, Mitología griega, Mitología romana, entre otras.
Horario
1° y 2° Lunes a Viernes de 8:30 a 2:00
3°,4° y 5° Lunes a Viernes de 8:00 a 2:00
SECUNDARIA
14 a 16 años grados 7º, 8º y 9°
Los jóvenes habrán de seguir cultivando lo adquirido anteriormente: hacer, sentir y entrar en la búsqueda de la verdad. El maestro deberá ser un ser humano auténtico- verdadero y dar el conocimiento vivo, lógico y razonable.
Al adolescente se le incentiva a buscar, creer y crear su ser. El conocimiento llega sólo para cuestionarle y dar respuesta a su propia existencia, entender su mundo y lo que él mismo puede aportar a él.
El joven es visto como “puro” por lo que será capaz de ver las cosas con mayor realidad y entonces constatar el aprendizaje. En esta etapa, el jóven debe ser llevado de la mano al mundo y conocer más allá del salón de clases, por lo que saldrán a hacer varias visitas que conecten con lo visto en clase. El reto, el valor, la honestidad le acompañara a lo largo de este septenio. El maestro entiende a los jóvenes y comparte con ellos el “ideal”.
Actividades:
- Talla en madera
- Euritmia
- Artes circenses
- Artes Plásticas
- Textiles
- Telar
- Música; Instrumento (violín)
- Idiomas: Inglés y Portugués
- Caminatas al bosque
- Horticultura
- Carpintería
- Gimnasia Bothmer
- Salidas complementarias de cada época: jardines botánicos, templo mayor, museos de arte, rancho textil.. Entre otros
- Cocina
- Campamento
- Materias (Épocas): Español, Matemáticas, Historia de México, Historia universal, Geografía, Geometría, Física, Química, Biología, Astronomía, entre otras.
Horario
Lunes a Viernes de 7:50 am a 2:00 pm
Servicios Adicionales
- Servicio de Transporte (Casa – Escuela – Casa)
- Horario Extendido Jardín de Infancia hasta 4:30 pm, Primaria y Secundaria hasta 5:30 pm
- Academia de Arte por las tardes (Capoeira, Danza Aérea, Pintura, Violín, Ballet, etc.)
- Cursos de Verano y primavera
- Mercado Ecológico y Orgánico (todos los sábados)
PREPARATORIA
16 a 18 años grados 11vo°
La escuela debe ofrecerles todo un contexto de asignaturas con un gran desarrollo del pensar que cubran sus expectativas para no caer en el escepticismo, que hace tanto daño a los jóvenes. En el plano de lo intelectual ésta educación se lleva a cabo a través de asignaturas especializadas, como las ciencias, las humanidades y las matemáticas juegan un papel predominante. No se trata de un aprendizaje memorístico, sino de estimular capacidades creativas y resolutivas.
El joven ha de poder decirse “En ti tienes un instrumento con el que puedes descifrar los enigmas del mundo y obrar en él”, ha de ganar confianza en las fuerzas de su pensar, ahora liberado, y ha de poder entrenarlas, mediante proyectos investigativos, prácticos y emotivos.
Actividades
Talla en madera-Carpintería / Euritmia / Música/ Coro / Instrumento y Ensambles de Orquesta /Papel y Encuadernación Artesanal/Aleación de Metales y Herrería / Atletismo y Artes circenses / Informática / Teatro / Inglés y Portugués/ Cerámica / Manipulación de textiles.
Salidas complementarias de cada época: Prácticas de agricultura biodinámica, Jardines botánicos, Zonas arqueológicas, Museos, Senderismo, Exposiciones de arte, entre otros.
Más las materias por época, como: Trigonometría, Filosofía, español, Historia de la arquitectura, Historia de la música, Geografía, Geometría, Física, Química, Biología, entre otras.
Intercambios internacionales.
Llámanos para conocer nuestra propuesta y nuestra escuela.
El Colegio Flor de Lys forma parte de la Asociación Mexicana de Escuelas Waldorf Steiner
6 Reseñas en “Colegio Flor de Lys”
Mi hija está en esta escuela, optamos por la pedagogía Waldorf por distintas razones, una de ellas, la lejanía con el uso de tecnología a tempranas edades; personalmente me tocó convivir con niños en Alemania que crecieron bajo esta pedagogía y todos son profesionistas o empresarios exitosos.
Es necesario entender la pedagogía y sobre todo los simbolismos que se usan para crear una forma o imagen a los niños de conceptos que por naturaleza son abstractos (la felicidad, la bondad, maldad).. el resultado de largo plazo de la pedagogía es formar personas abiertas y gustosas por aprender, conocer y crecer en todos aspectos; recientemente la escuela hizo un acuerdo con una escuela en Texas con el que pueden obtener certificado de estudios americano convalidable en México en la SEP.
Los papás que estamos en la escuela no buscamos la educación tradicional, si bien hay inquietud por los papeles oficiales, le hemos dado más peso al desarrollo de los niños; muchos de los papás que estamos en la escuela hemos experimentado la educación Waldorf en otros países, por lo que se crean grupos de niños muy heterogéneos de distintas nacionalidades y culturas; en el ciclo actual, hay familias japonesas, chilenas, argentinas, francesas y españolas.
Cualquier pedagogía puede ser buena para cualquier niño, siempre y cuando esté alineada a la visión de la educación que queremos darles los papás; si la pedagogía no se alinea a esa visión, entonces no es la pedagogía correcta para la familia.
Soy mamá de una alumna egresada del Colegio Flor de Lys, decidí inscribirla a este Colegio ya que mi hija tenía problemas para adaptarse a los cualquier escuela que la inscribiera, en un principio estaba preocupada porque el Colegio no estaba incorporado a SEP, sin embargo verla regresar a casa inmensamente feliz y emocionada me confirmaba que había tomado una buena decisión, poco a poco fue interesándose por el estudio y por las artes, desarrolló habilidades que no sabíamos que tenía y mejoró mucho su animo. En cuanto a la certificación de secundaria no tuvimos ningún problema, ella obtuvo el documento en tiempo y forma y actualmente está estudiando una carrera profesional en la UNAM.
recomiendo este colegio ampliamente.
Hola,
Me gustaría saber cómo obtienen el certificado de la SEP?
Muchas gracias
Hola, como es el proceso para que puedan avalar la primaria y poder entrar a una secundaria SEP?
La pedagogía Waldorf es un método NO TRADICIONAL, quien no entienda esta parte muy difícilmente podría empatar con este colegio.
Tenemos años practicando la antroposofía como forma de vida, dentro y fuera del colegio. Como padres y personas, el Colegio Flor de Lys es un rayo de luz para quienes no aceptamos la educación bancaria, nuestros hijos han evolucionado tanto con este método de aprendizaje sano y natural.
El Colegio tiene hermosas instalaciones y actividades llenas de amor, arte y recreación. Constantemente dan charlas y actividades para los padres y madres de familia irse involucrando poco a poco en la pedagogía Waldorf.
Sin duda, ha sido una de las mejores decisiones de educación para nuestros hijos.
Tienes que confiar ciegamente en el proyecto de este colegio para no cuestionarlo ni compararlo.
metimos a nuestro hijo en preescolar, el llamado jardín de infancia; poco a poco nos dimos cuenta del proyecto: La directora de preescolar es Lic. en Danza contemporánea y únicamente con algunos cursos en el método, ninguna formación en pedagogía o certificación en el método como tal. Los proyectos internos del colegio ( el bazar navideño) son por y para el propio colegio, ellos dicen que para continuar con la formación de sus “profesores”. Son pocos los que demuestran tener una formación genuinamente relacionada con la enseñanza o el manejo de niños pequeños en nuestro caso.
Te explican que no están dados de alta ante la SEP por tratarse de un método alternativo, sin embargo al comparar con los otros colegios Waldorf, muchos SÍ están dados de alta ante la SEP; colegios con mejores reseñas y mucho más años de experiencia.
Ellos venden todo el material tanto para preescolar, como primaria y secundaria, argumentando que son importandos desde Alemania, sin dar opción a que los papás busquen en base a sus posibilidades.
Se comportan como una comuna, la comunidad de padres confían ciegamente en el proyecto y creen que se trata del mejor colegio por ser un método “respetuoso” con los niños.
Inscribir aqui a sus hijos implica dejarlos hasta la secundaria, o esperar hasta 3ro de primaria cuando el INEA puede dar un certificado avalando los estudios del niño, de otro modo sacarlo antes implica que el niño tenga que repetir año.
Si a pesar de todo deciden confiar en el proyecto e inscribir a sus hijos aqui, lo ideal es que sea su primera y única escuela desde que cumplen los 2 o 3 años.
Ojo ofrecen educación que no dan y mucho cuidado ya que te piden pago en efectivo y a veces no dan factura, sino un recibo.
A nosotros aún nos deben la reinscripción y varias cosas que pagamos en efectivo y nunca nos entregaron.
Además no están incorporados en la SEP y la mayoría de su personal no son pedagogos.
Muy desonestos, cuidado
No me parece deshonesto ya que la incorporación a la SEP es algo que se explica desde la primer plática e incluso está escrito en su reglamento. A mi nunca me han negado las facturas. creo que te equivocaste de Colegio o estás mintiendo para desprestigiar.
Metimos a nuestro hijo con mucha ilusión pero 8 meses después nos dimos cuenta que estábamos siendo atacados por una escuela que se comportó como una secta. Al buscar otras escuelas nos dimos cuenta que no habían enseñado nada y tuvo que repetir el año.
Ofrecen educación primaria pero los niños solo aprenden a tejer, dicen que con el tiempo se nivela pero la verdad es que si saca a tu hijo tendrá que repetir. Lo peor son sus actitudes de secta basada en las enseñanzas de un vidente, afortunadamente está agresión de la escuela nos sucedió en 1° de primaria. Ojo no están dados de alta en la SEP y porque la mayoría de los maestros no son pedagogos, sino mamás adoctrinadas para enseñar después de tomar unos supuestos cursos de preparación de 2 años para el enseñar. Aún así muchos padres están contentos ya que los niños están felices por no tener la responsabilidad de aprender.
Para más información revisen estos links de Waldorf
http://www.waldorfwatch.com/