En Colegios Montessori Bellavista tenemos 17 años de experiencia impartiendo el método Montessori. Nuestras instalaciones fueron construidas bajo los lineamientos de una escuela Montessori y en ellas se promueve el aprendizaje y la independencia física, mental y emocional de nuestros niños.
En tiempos de Coronavirus es muy importante no caer en la tentación de dejar al niño sin escuela. La educación a distancia será todo un reto que los niños van a superar y que servirá para formar su carácter. De hecho, es importante tener la conciencia de que ésta contingencia sanitaria es algo que nos toca vivir, y que todos seremos capaces de salir adelante si nos acompañamos, si nos apoyamos y si pensamos positivamente.

Ante tal circunstancia, en Colegios Montessori Bellavista nos hemos preparado para que todos nuestros alumnos mantengan sus vínculos humanos, pues, aunque tenemos que distanciarnos físicamente, no debemos aislarnos. El sentido de pertenencia es importante para todos, pero es aún más importante para los niños, ya que es un ingrediente necesario para su sano desarrollo. Todos tenemos que reconocer que la actual condición de distanciamiento finalmente pasará pero, en lo que ello ocurre, debemos aprovechar para formar seres humanos resilientes.

 
En Colegios Montessori Bellavista contamos con los niveles educativos de Maternal, Preescolar y Primaria.
 

Todo el personal que labora en Colegios Montessori Bellavista cuenta con la preparación profesional necesaria para atender a cada uno de nuestros alumnos, además de que recibe actualización y capacitación permanente.

En nuestros ambientes, los materiales de desarrollo se encuentran completos y al alcance de los niños, se mantienen en buen estado, limpios y ordenados.

Entre los valores que fomentamos con la educación que ofrecemos en Colegios Montessori Bellavista se encuentran el cuidado del ambiente, el respeto a los otros y a sí mismo, la empatía y la colaboración, que son parte importante de una verdadera educación para la paz. 

 
Modo virtual
Para los niños, la escuela durante el confinamiento será una gran experiencia; contarán con materiales especialmente creados para trabajar en casa y ocuparán muchos otros materiales para realizar los ejercicios que hemos creado para trabajar de modo virtual, de manera que la tecnología esté incluida en su formación.

Nuestros ambientes
Comunidad Infantil (Niños de 1 a 3 años)
“Guiado correctamente, el niño activo es el responsable de su propio desarrollo”.

El niño de uno a tres años de edad forma parte del grupo de Comunidad Infantil. Su mente absorbente le permite construir las estructuras básicas de la personalidad del futuro adulto. Nuestro ambiente es un lugar seguro y amoroso en el que podrá lograr un sano desarrollo.

Esta es una etapa única de la vida del ser humano, en la que todas las experiencias, positivas y negativas, dejarán una huella permanente en el cerebro del pequeño. En esta etapa tienen lugar logros extraordinarios, y de ellos dependerá la adquisición de muchas de sus futuras competencias cognoscitivas. Es también una etapa en la que el niño es un explorador que se descubre y que descubre el mundo que le rodea, por lo que es importante darle los máximos cuidados para mantener su curiosidad y su capacidad de asombro.

Comunidad Infantil ofrece un ambiente de respeto a la individualidad, con oportunidades de desarrollar muchas habilidades, entre las que destacan las de lenguaje y movimiento, propias de esta etapa de desarrollo. Aquí, el niño comienza formalmente a desarrollar su independencia física; aprende a socializar, a tener paciencia, a conocer límites y consecuencias de sus actos y a ser parte de la comunidad.

Nuestra escuela virtual ofrece acompañamiento profesional a los padres de nuestros pequeños y orientación para guiar su desarrollo. Los niños se conectarán con sus compañeros y comprenderán que forman parte de un mundo fuera de casa para que, cuando regresemos a las clases presenciales, hayan adquirido competencias que les permitan adaptarse al ambiente de manera positiva.

Manejamos grupos de 15 niños.

 
Casa de Niños (3 a 6 años).
“Es más fácil ayudar a construir un niño, que reparar a un adulto”.

 Todos los logros obtenidos en Comunidad Infantil conducen al niño a avanzar un peldaño hacia su independencia física y hacia el desarrollo de su voluntad.

En Casa de Niños la mente sigue siendo absorbente, pero de un modo más consciente. Los niños de tres a seis años tienen un pensamiento concreto, por lo que deben trabajar con material también concreto y con actividades basadas en situaciones reales que los llevarán a construir su mente abstracta, extraordinariamente capacitada para el razonamiento profundo. 

En Casa de Niños los alumnos entrenan su capacidad de asumir las consecuencias de sus actos, de tolerar la frustración, de enfrentar retos y de aprender del error. Las Guías los dirigen hacia el aprendizaje y les dan las llaves que les ayudarán a aprender de manera autónoma. En esta etapa de desarrollo los niños son extraordinariamente creativos y son trabajadores incansables que se rigen por la ley del máximo esfuerzo, así que todas las actividades que se les presentan los motivan y les dan felicidad. También es de vital importancia el desarrollo de sus sentidos, ya que a través de ellos se ponen en contacto con las leyes del universo.

 El ambiente de Casa de Niños está dividido en varias áreas: Vida Práctica, Sensorial, Matemáticas, Lenguaje, Ciencias, Expresión y Geografía; sin embargo, como en la vida, el aprendizaje no está seccionado. Todos los materiales que el niño encuentra en el ambiente le son presentados en el momento preciso en que los necesita, de manera que la enseñanza es individual, siguiendo el ritmo y los intereses de cada uno de nuestros alumnos.

Todas las actividades previstas llevarán al niño a desarrollar habilidades de atención, concentración, memoria, planeación, organización, flexibilidad de pensamiento y control de impulsos, que son necesarias para seguir aprendiendo a lo largo de la vida. Por citar dos ejemplos, lavar la mesa o enriquecer su vocabulario serán, en su momento, actividades tan importantes como leer y escribir; seleccionar y clasificar le permitirá comprender conceptos de matemáticas que son necesarios antes de la mecanización de las operaciones algebraicas.

Durante la actual situación de educación en casa, los niños se conectarán virtualmente con sus compañeros, realizarán actividades grupales y pertenecerán a un grupo. Las Guías orientarán a los padres para lograr que sus hijos trabajen de manera independiente y para que se desarrollen sanamente. La escuela aportará algunos materiales que han sido fabricados con las características de los materiales Montessori originales, de manera que cada pequeñito pueda practicar en casa. Para promover la libre elección de los ejercicios de cada jornada escolar, se asesorará a los padres en la creación de un pequeño ambiente en casa.

Grupos de 25 niños. 

 
Taller I (6 a 9 años).
“Podemos hacer niños más inteligentes si los adultos no les estorbamos y si, además, quitamos los obstáculos que a veces les ponemos, incluidas las expectativas”.

 A esta edad nace un ser social, y es el momento ideal para trabajar en equipo y poner al niño en contacto con diferentes culturas. El trabajo en esta etapa de desarrollo es fomentar en él un pensamiento independiente para comprender su lugar en el mundo, lo que lo llevará a ir construyendo su misión de vida. Su interés y entusiasmo por aprender debe ser ampliamente aprovechado. Ahora le tocará enfrentar mayores retos y está listo para hacerlo.

Su mente va camino a la abstracción y en nuestros ambientes encontrará mucho material concreto con el que podrá nutrirla y comprender conceptos abstractos.

En esta etapa, el niño se encuentra ordenando su mente, por lo que el orden externo le resulta irrelevante, así que al adulto le toca preparar y cuidar el entorno de manera que los niños hagan su trabajo interno en mejores condiciones para alcanzar aprendizajes sólidos y duraderos.

Durante la pandemia, los niños se conectarán con su grupo y tendrán sesiones individuales y en pequeños grupos para presentarles material y para darles seguimiento. Todas las actividades que se les propongan serán adecuadas a su nivel y a sus intereses. Recibirán material especialmente fabricado para que trabajen en casa, con las presentaciones más importantes para construir conceptos, y los padres serán asesorados por las Guías, de manera que puedan ayudar a sus hijos a trabajar de modo independiente.

Grupos de 35 niños.

 
Taller II (9 a 12 años).
“La tarea de la política es prevenir los conflictos; la de la educación es establecer la paz”.

 Los niños de 9 a 12 años empiezan a explorar sus emociones, sentimientos y pensamientos, comienzan a preguntarse, ya no solo el porqué de las cosas, sino porque ellos las viven como las viven; cuestionan las acciones de los adultos para comprenderlos, lo que contribuye a su formación ética y moral. A esta edad, los pequeños tienen un verdadero interés por relacionarse con sus pares, aunque siguen en el proceso de aprender la manera adecuada para hacerlo.

En esta etapa se consolidan muchos aprendizajes, lo que permite la construcción de conocimientos nuevos y más complejos; el paso natural a la abstracción, que se logra alrededor de los 12 años, se observa cuando los jovencitos dejan de necesitar el material concreto para trabajar. Nuestros alumnos encuentran en el ambiente miles de oportunidades para desarrollar habilidades cognoscitivas muy importantes, como el razonamiento.

Al concluir sus estudios nuestros niños están preparados para dar el paso a la secundaria y para ir a la vida con seguridad, con una autoestima positiva y con la confianza de que pueden lograr lo que se propongan.

  
Si deseas profundizar sobre todo lo mencionado, puedes pedir una cita para conocer nuestras instalaciones y para platicarte ampliamente de nuestro proyecto de educación a distancia.
Si quieres una educación diferente para tu hijo, somos tu mejor elección.